“轻重”之学是一种动态思辨。它主张“物之所生，不若其所聚”，国家原有的资源禀赋固然重要，更重要的还是政府要相机制定有效的政策来对物资进行调节。为政者首先要保证政出一门，然后通过政令的徐急开阖来调节市场上的“轻重”关系，引导物资和人员的流动；也可以通过政府的激励举措或示范行为来引导民众的消费活动，张无为有、转虚为赢，调通民利，强化政策效果。“轻重”的调节没有一定之规，需要当政者随机而动、乘时变易，不断根据实际情况灵活调整措施，政策目标也并非一成不变，而是追求动态平衡，在变化中推动经济社会发展。
小学生周梓皓说：“我们在学校里就学习了宪法知识。老师说，宪法是保护我们的国家、保护我们所有人的。”
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